的，直到根本找不到一处空隙才停手。

杜若和秦朗一样，担心孩子们吃太多涨坏了，跟在后面提醒：“吃不掉不要拿这么多，这个高蛋白，吃多了不消化。”

“我们吃得掉的，老师你们放心！”

“我吃的掉！”

“我行的！”

一开始老师们还拦一拦，再一抬眼只见张校长一家跟考察组的成员已经拿着盘子跻身孩子们之中吃得不亦乐乎了，还拦个屁，直接抄起盘子也跟着上了！

事实证明他们的担心都是多余的，长期处于饥饿和贫瘠状态的孩子们对于“吃”都有自己的一套智慧：

他们会每一样先来一点，每一种都尝一尝，然后再挑选自己喜欢的去吃，不喜欢的会互相比较和交换，绝不会浪费一旦粮食。

他们对于“肉”有着绝不同寻常的“固执”，盛菜时会先挑自己认识的各种肉菜，再挑自己不认识的各种肉菜，最后才选择吃一些素压压油腻，而且以凉拌和白灼为优先。

即使肚子还有盈余，他们还是抛弃了粤菜中最为经典的各种“饭”，直奔粤菜里各种精致的点心而去，用刚从热腾腾的蒸笼上取下的“水晶虾饺”和“小猪奶黄包”、“花篮干蒸烧麦”等点心填饱自己快要爆炸的肚子。

只把那些使出浑身本领做出秘制盖浇饭、煲仔饭、捞饭的厨师们看的眼泪都要下来了，要不是几个老师捧场吃一点，简直要创下“无人问津”的可怕业绩。

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