题，他们可以讨论一下怎么涨工资，怎么反抗资本家的压迫，怎么会打工人争取权益，这些他都擅长。

他也可以跟园长交朋友。

共同话题就更多了，怎么把这个幼儿园做大做强，怎么营销？怎么上市？

先从小刘老师开始。

小刘老师今天特别惶恐，在她心目中，康康同学是一个非常聪明的孩子，聪明的程度已经超过了很多大人了。

这要是以前别人跟她说一个小孩能够找园长要工资，而且这个工资是给一个鹦鹉要的，并且能够成功，她绝对不相信。

可是整个过程就摆在她面前，跟变魔术似的，如果不是为了维持幼儿园老师的温柔形象，她真恨不得呼一句牛逼。

而现在，这个天才儿童就盯着她看，对她笑得特别甜，这是以前从来没有过的情况，这一联想，对方并不想扮演花这个角色，小刘老师有些紧张了。

康总跟小刘老师没有交上朋友，于是转头就去找园长。

“园――”远远的就看到园长朝着这边走过来，都还没有喊出口就看到院长突然转了一个方向。

康总：“……”对方应该是没有看到他。

肯定是没有看到他，毕竟他找对方10次，至少有八次不是为了涨工资，当然，他也承认那八次是涉及了更加麻烦的福利和各项政策。

康总看着学校里的大人，一个学校这么多大人，他怎么就会交不到一个朋友呢？

这不科学。

而这个时候，旁边一个幼儿园小班的小男孩问道：“你要跟我们一起玩滑滑梯吗？”

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