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第二百六十六章 太阳的亮度

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“地理课中,有关于节气、季节、昼夜和潮汐、极光、极昼、极夜等天文学现象,同时会再对黄道、白道、天球、星座等的概念进行更深一层的教学,就……”

“等等……你高中和我一样是理科的吧?”这时也听入神的时候突然打断吴斌问。

“对啊,但这不代表我不能学文科的东西吧?”

看着吴斌那无比莫名的表情,裴佳敏就知道自己问了个蠢问题,于是做了个请的手势说。

“好吧,是我不该问的,您继续。”

这时吴佳琪突然举手说:“我差不多也听明白一些了,所以就是说我们其实一直有在学天文学相关的知识,只是我们没有意识到而已吗?”

“嗯,是这个意思。”吴斌点点头。

吴佳琪:“所以就是说天文学没必要单独分出一个学科来?”

“这就是说来话长的点了,天文学到底算不算一个基础学科,这个点其实一直具有争论性。”

“听起来很像很复杂的样子欸……”吴佳琪突然意识到事情好像并不像她想象的这么简单。

“其实也不算很复杂,简单来说就是天文学虽然是一门独立的科学,但与之交叉的物理学、地理学、数学却显的更为‘基础’一些。”

“就像气象学也是一门独立学科,也涉及到物理、地理、化学、数学,但同样也没有为它单独设立一门课。”

“毕竟中小学还是以学习基础为主,这类不够‘基础’的学科可能会分散学生的精力。”

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