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第十二章 “旋风战术”

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詹姆斯落地后兴奋地大吼了两声,然后冲着林影的方向竖了个大拇指。

他这种打法的球员,需要的就是这种能喂饼的队友!

现场巨大的声浪也给了爱荷华州立大学那边莫大的压力。

泰勒借队友掩护后的又一次中距离出手以打铁告终。

NCAA是学生联盟,大部分学生的心理素质和职业球员还是有差距的。

就在这时候,霍纳塞克起身走到场边,对爱荷华州立大学的队员喊了几声。

看样子爱荷华那边的教练组构成和德州大学有点像。

虽然霍纳塞克只是初来乍到,但看起来已经是球队第一助教。

德州大学再攻到前场,爱荷华州立大学调整了防守方式,从人盯人换成了2-3联防!

联防战术,是NCAA用的最多的防守战术。

德州大学平时队内也在重点训练联防,所以林影对这个战术还是熟悉的。

就比如眼前的2-3联防。

两个球员靠近弧顶三分线,三个球员则落在底线,形成一个从三分线到底线的2-3落位。

这就是2-3联防叫法的来由。

在完成落位后,这五个人就自动把篮板半场分成了接近的五个区域。

每个人负责各自的区域,并且防守重心随着球移动,始终对防守方施加压力。

联防有四种,2-3,3-2,2-1-2以及1-3-1。

不同的数字代表场上的不同站位,也代表了不同的防守侧重。

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