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“不过，在船上想东想西的，可以打发时间。”寇洋一副很遗憾的模样点了点头。

才看见少年手持伪造的关税征收权委任书，在栈桥上与士兵争执，接着少年就做出抱着非死即活的决心，称呼罗利为老师，试图打破窘境的大胆举动。

以为少年是个行事大胆的人，却发现他的个性颇为温驯，但对金钱的执着心又比人强了一倍。

还有，这样的少年似乎是个学生。

罗利在前往蓝海城的途中遇上牧羊少女时，也被勾起了兴趣。

对于少年，他同样有着很深的兴趣。

寇洋为何会在这种地方徘徊，为何会落得买下伪造证书和一堆明细表的下场？

虽然，罗利很想追根究底，问个明白。

但如果草率地发问，寇洋很可能会像贝壳一样紧紧闭上外壳。

说到学生，给人的印象就是爱喝酒、赌博，跟着走上诈骗之路，最后还变成小偷。

没有什么人比在附近徘徊的学生，更容易遭受世人迫害。

看寇洋表现出来的害怕模样，应该也是因为他切身明白，世人对于学生的认知是多么地冷淡。

所以，罗利一边让脸上浮现商业洽谈用的笑容，一边发问说：“对了，学生也分为好几种，你学什么啊？”

世上的流浪学生，有一半纯粹是自称为学生，压根没有好好上过课。

话虽如此，识字的寇洋，应该不是其中一员才对。

罗利叠好纸束，发出咚咚咚的声音，让纸边对齐。

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