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田野里，同学们看农民们割稻子看的津津有味。

班里大部分是城里的娃，没见过割稻子的大有人在，也有少数是农村长大的，此刻正积极帮着农民们收割稻子，也是忙的不亦乐乎。

学生们乐于动手实践，体验到农民的辛苦，才知道米饭来的不易。

班主任看着这些积极动手的学生，心里很是欣慰。在旅游的基础上增加学习的功能，以学为主，边游边学，寓教于乐，在最真实的世界中体验成长，这正是游学的目的！

顾漫小时候也是在乡下外婆家长大的，所以对这类农活并不陌生。

在田里帮着割了几株稻子后，顾漫渐渐上手了。

手里的镰刀被她运用的轻松自如，镰刀在稻杆上轻轻划过，一株株水稻应声而倒，顾漫将他们聚拢捆成一扎放在一边，站起身揉揉腰，别说，还挺累！

杨乐拿着画笔蹲田埂上，一会儿抬眼看看田里正忙活的同学们，一会儿低头写写画画。

偶尔瞥见弯腰割稻子的顾漫，见她累的满头大汗，手里镰刀却不停，割完一扎还自己动手捆好整整齐齐放在一边，累了站起来揉揉腰又蹲下继续埋头苦干。

看着看着杨乐突然思绪万千。

她想起几年前的暑假，第一次遇见顾漫，也是在这样一个天高云淡的季节，在一个清净的山野里，瘦弱的女孩儿扛着扁担挑着两大桶水晃晃悠悠从她面前走过，她当时就在想，这样一个跟自己年龄相仿的女孩儿，是哪里来的力气可以肩挑着这么重的担子，看着扁担将她压弯了腰，哪怕不堪重负险些摔倒，女孩儿依然挺着胸脯大步向前，不曾止步。

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