一篇严肃认真的文章，让李清河掰弄的特别清晰，就像是被煮的香喷喷的烂烂的猪肉，只要抬起手，一口就能吃下，而且吃的非常开心。

这样的课程是他从未经历过的，也从未听过的。无论如何，他必须赞同这样的讲课，因为讲课为的不是讲给自己，而是讲给自己的学生。自己会不重要，重要的是学生要会。

而且，他敏锐的发现，李清河正在用唯物辩证法和历史唯物主义的角度为这些工作人员们打下全新的世界观和方**。这样竖立起来的三观必然是正确的，他们也将成为我们的基石，成为地方最坚实的脊梁。

两个小时在他如痴如醉的听课中度过，工作人员们在李清河的命令下开始有序离开教室，回到办公室里休息。

“杨书记，我这课讲的怎样？”李清河带着笑的话语让杨青从那种沉浸的状态走出来，却发现自己不知何时已经走进了这个院落中，坐在凳子上。为了掩饰自己的尴尬，杨青急忙回答道：“好，这课讲得好。这应该是我从上抗大开始到现在第一次听见讲着如此鞭辟入里的课了。”

李清河将他引进了屋子，笑呵呵的说道，“没想到杨书记是抗大出身的，高材生啊。”

“高材生啥啊，”杨青连连摆手，“说真的，和你今天这课一比起来，我这不配成高材生。别的咱不说，就说这篇文章。这篇文章是我进抗大之后第一篇学的文章，平时对这篇文章研究也不算少，但今天一听你的课，我感觉我差太多了。”

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