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第8章 默授技法暗助民

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李秀娥提醒那老汉,在收稻谷时将那10余亩的稻谷与其他的分开,当做种子,下一季多种植那一种水稻,就不会发生这种虫害了。

“这有什么不同吗?”

李秀娥不会告诉他基因不同,抵抗虫害能力不同,只能说不同的种子会有不同的味道,那些虫子不喜欢那一个类型的,所以虫害就少了。

老汉依然有疑虑,但觉得她说的有些道理,便答应争取试一试。

就在这时,一阵孩子们的笑声传了过来,大概有七八个儿童在河边奔跑着,追逐着。大的有十一二岁,小的也有五六岁了,一个个灰头土脸儿,像个泥猴似的,看他们的样子倒是玩得很开心。

李秀娥想起在石昌县城里也曾见过如此玩耍的孩子。

她问老汉,“孩子们平时都干些什么?每天都这么玩耍吗?”

那老汉呵呵一笑。

“孩子嘛,玩儿是天性。家里有猪羊的,帮家里打把草,或者去放羊放牛,有老二的帮着看看孩子,除此之外就是玩呗!”

“这里有书塾吗?”

“村里无人识字,哪来书塾?”

“那孩子们将来怎么办?”

那老汉又笑了。

“种地呀!娶媳妇生娃,祖祖辈辈就是这么一代一代传下来的。”

李秀娥有些无语,知识的匮乏限制住了对生活的向往,安于现状是社会难以进步的一个障碍。她的神思想到了未来。

“不知姑娘是哪家的大小姐,学问倒是懂得不少,懂庄稼还懂孩子,真是忧国忧民啊!”

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