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不过，这都不是问题。

毕竟，这样仿写的初衷就是为了让大家掌握这些词的用法。

花费了不少精力写完之后，吴真实才算是有时间来喝瓶水。

毕竟，这对于初中生来说确实是比较艰巨的任务。

来到学校才发现大家都是八仙过海，各显神通。

“环桌皆题也，其西北角，堆数尺高。……”——《课桌记》

“环楼皆书也，其西北角，语文数学。……”——《图书馆记》

“环城皆路也，其西北角，火车站口。……”——《城记》

似乎，同学们的脑洞都通过这个窗口展示了出来。

与此同时，对于“……者，……也。”，“……而…”的用法也算是都初步掌握了。

虽然，接下来的课堂上读起来确实是笑料不断，不过，随着李老师的画龙点睛，大部分同学对这些也算是有了一些印象。

接着，回到家里，自然又拿着电脑继续查起了欧阳修的生平。

幼年丧父，家道中落。

不过，接下来，母亲带着欧阳修在沙上习字所以还是打下了良好的基础，接着，在多次科举之后也算是出人头地了。

文章著于世，虽然有几次贬谪，不过最终都还算是化险为夷。

而且，在这个过程中欧阳修对后生的提携对宋朝的发展有着非常深远的影响。其中，特别是对于王安石的提携。

不过，对于欧阳修如此文章著于古今，政治上颇有深远影响的人似乎也有没有做好的地方。

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