姜沫沫果然是在九点整的时候到了托儿所，和眼泪花在眼圈打转的姜杨打了招呼，就拿出本子和笔来。

姜杨原本有些恐慌的情绪，被姜沫沫这样一带而过，反而没那么难受了，也拿起笔和姜沫沫一起听课起来。

让姜沫沫没想到的是，托儿所的所长顾老师，竟然可以教的这么好。

这一堂课，不仅讲了知识点，还改变了题型和举例方法，甚至又反推的讲解方法。

这对于姜沫沫来说，并没有什么难度，可是对于姜杨这样一个三岁的孩子来说，就有点难了，可是顾老师讲解的特别好，并没有像是那种嚼碎了喂到嘴巴那种，而是给一个提示，让姜杨有一个思考的引子。

这种带着思考的教学方法并不适用于所有的学生，起到的作用当然也是特别有效的，记忆的知识点就更加牢靠了。

上完课之后，姜杨和别的小朋友出去玩耍，姜沫沫和顾老师聊了起来。

对于姜沫沫的惊讶，顾老师苦涩的笑了：“我原在海市的交通大学做数学系的教授，后来动荡开始了，我父亲的弟弟在海外，虽然我们很多年不联系了，可也影响到了我们，在感觉到不对劲的时候，整个家族都四分开来，下乡的下乡，调到下面的就下调，我大儿子如今在这边县里任职，就是现在的县高官，我闲不住，就想着找个教书育人，又不会那么显眼的工作，于是就来托儿所里当所长了，每天看着这些孩子，我心情也好了许多。”

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