：“你随便去找一本书吧，中文的。”

小球听到后连忙跑到了书房拿出了一本政治相关的砖头书，按照小刘的要求，选好了页码，递给了小刘。

“这一段吧，大概有600字左右。”小刘用铅笔勾勒出了一个区域，然后开始阅读。5分钟后，小刘扣上书开始默写。

“好了，你对一下。”

把默写好的纸张地给小球，这次不光是小球掉下巴了，连小汪都被小刘这一手震撼了。

“一字不差！”对完了小刘的默写，小球兴奋地跳了起来，拍打着小汪：“二椅子，快快，记下来啊，太牛了。”

“早写好了。”小汪表面上冷冰冰的，心里也是佩服的不行。

而旁边呢，小刘一脸“太正常”的表现，翻了翻手：“背书这么容易，小球你这么聪明怎么会不会，其实还是不懂方法。方法掌握了，背书很快的。”

“真的？？”看着小球崇拜的眼神，小汪忽然有一种危机感。

接下来，就如小汪所想，小球竟然在小刘的讲解和教授方式下，非常快速的背下了这篇文章。

“既然你这么聪明，不然咱们再挑战几篇？我觉得你文言文学习很有灵性。”

“好！”

在小刘的忽悠下，小球又开始投入了新的一篇的学习，从字词句的解释，到后边的默写背诵，像模像样。小汪，第一次对小刘的手腕有了新的认识。

“可以，这次全对。”小刘用钢笔敲了敲桌子，看了看旁边只要写错一个就要从写的草稿纸已经堆得那么厚。

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