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“卜老师你放心，我们是专家，我们是野外求生老师。

要不然我们带妳和卓老师一起过去，野生的蜂蜜最好吃。

而且取蜂蜜的时候要留给蜂蜜一个生路，要不然蜜蜂会死光光的，蜜蜂死光光以后就没有蜂蜜吃了。”

“谁教你们的？是不是爷爷们？这叫做永续发展。”

“永续发展？这是什么名堂？反正山里的东西都要留下来一些些，这样我们就用不完，吃不尽，冬山村就是我们的宝贝。”

“我爷爷也这样说。”

“我家也是。”

“嗯嗯，要是有外面的人来偷我们的宝贝，我们就必须把全村的人叫上，抄家伙打。”

“叫警察不就好了？”

“这些来来偷村里的东西，警察不管的。”

“谁说不管？警察也会管保护动物被偷盗的事。”

“保护动物不是不常见吗？平常也看不到啊！反正山里该是我们的东西，外面人不能拿。”

崔文浩说话了，他是村长的孙子，在这时候，他讲话特别有力量。

江霞看着孩子，就感到开心。

到城市里的环境，逐渐变得复杂，孩子各种勾心斗角，而且还特别不懂得节制和分寸。

看到孩子社会化的行为，江霞心里就会非常的着急。

年轻小孩的社会化现象，是老师们最担心的。

以前，初中没毕业，出外打工很正常，现在初中没毕业的孩子，如果进入工厂或社会工作，往往都令人担忧。

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