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重启专业（二）

小莱的发音非常到位，她在高中就迅速掌握了这个技巧，而且她从来不在课堂上长篇大论的讲语法，那也是她最不能接受的，毕竟连她自个儿都觉得枯燥，还不如好好寻找“上等”的题目给学生做一做，让学生站在出题人的角度，去感受一套试卷的所有知识点，然后在帮助学生们巩固和消化。

这是好多孩子都很喜欢她的原因，“老师话不多，但每次课都听的进去”，这是孩子们的对她的评价，也是对她的认可。

小莱为了提升自己的阅读速度，曾经专门到专业医疗机构“咨询”过自身的问题，“为什么一个小时都过去了，我还停留在第一页第一段”，这个问题困扰了她好久，后来经过医生的“开导”，她才明白，原来，并不是只有她一个人存在这样的烦恼，好多人都有，只不过表现各有差异。从医学角度来看，她这叫“阅读障碍”，只有通过一定的辅导再加上掌握一定的阅读技巧，有意或无意的去干扰这种症状，才会提升阅读速度。

小莱为此，专门报了辅导班，授课的是她的专业课老师，非常优秀的老师，小莱也很爱听她的课，没事总爱找她聊天。

老师把自己所理解的阅读技巧，毫无保留的教给了她。那段时光，小莱过得很充实，因为她的阅读理解很快就跟的上了，阅读障碍不再成为一种“障碍”，每个人完全可以克服。

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