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分卷阅读31

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回到家,忍不住打开电脑,上微博吐槽。

【爱豆的小可爱:老师太坏了!上自习听仙音老祖的乐曲怎么了?老娘是在学习!】

不一会儿,她意外地发现,很多人在她的微博下留言,都在抱怨老师没收了自己的手机。

#仙音老祖凝神曲# 突然上了热搜。

——仙音老祖是谁啊?为什么最近老是上热搜?

——老祖又出新曲啦?这次居然可以提高学习效率?

——我听着它写程序,全程溜得一匹!

——又是炒作!烦!

而这个热搜,引起了有心人的注意。

江南星是华夏《教育报》的主编,他今年才40岁,对于新事物接受得比较快,听乐曲可以提高专注力,听起来好像天荒夜谭,但也不是毫无科学依据,这和有些大自然声可以助眠、有些音乐可以帮助冥想同样道理。

于是,他默默地打开了音频链接,仔细听了起来。

第二天,王栋梁一回到办公室,就挨个让同事试听《凝神曲》,毫无意外,一开始都不相信的同事,被妥妥打脸了。

于是,上课时,吕珊破天荒地看到老王居然爽快地把扣押的手机交了出来。

“咳!”王栋梁清了清嗓子,“手机还给你们了,以后上自习课时,可以听歌,但是只限于仙音......老祖的《凝神曲》。”

“哗!”

“王老师你这是被打脸了吧?”

“哈哈!老王你也有今天!”

同学们听了,顿时起哄,捶桌子大笑。

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