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分卷阅读287

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。”

是知识分子的话,基本上应该是个讲道理的,比较好沟通的家长。宁云夕这样想。

由于岑丽冰要求见班主任和数学任课老师,杜老师带着宁云夕一起走去接待室。

刚进入接待室,见着一个穿碎花连衣裙身姿妙曼的女人站在窗户面前。国内这个年代衣着相对保守,能这样穿着很洋气的女人,一般都是不一般。

宁云夕那瞬间联想起了一样是归国人士彭玉娇。

和彭玉娇不同的是,这位叫岑丽冰的女人漂亮归漂亮,同时脸上端着一股傲气。听见老师进来,岑丽冰端着她那张宛如冰雪皇后的面孔,走到两个老师桌子的对面径自拉开椅子坐下。可见她不是第一次这样到学校里,对这里环境和对老师讲话方式的熟悉程度,都是了然于胸。

有六七年工作经验的杜老师,都不禁一丝紧张,翻开手里的笔记本,做出十分端正的工作形态准备和对方说话。

空气里充斥的是一种像是随时可能爆炸撕裂的战斗前气氛。宁云夕感觉有点儿意外。可能她原先在八一子弟学校,带她的彭校长是那种喜欢和家长聊天的教育家。受到彭校长耳濡目染的影响,她对处理家长问题已经习惯于像彭校长的作风。把家长当朋友当家人,而非如此的如临大敌。

老师与家长之间的微妙性,实际上和医生与病人家属之前的微妙性是差不多的。无论是老师找家长谈话,或是家长找老师谈话,无非都是学生出了某方面的问题。这和病人出了问题,医生找家属谈话或是家属找医生谈话是一样的。

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