“有人这样说。我是很不赞同的，当场把她怼了。”

什么人这样说，竟然给对方的犯罪行径找借口找同情？

“单老师说的对，只要是做老师的，老师肯定不会说这样的话。都知道这不是为孩子好，是在溺坏孩子。”

石老师这句话透露出信息说明说这个话的不是教育界的人。

“公安局的同志听见我们报案，同样也说了，只要找到证据，依法该怎么办就怎么办。”石老师道。

宁云夕他们几个人在室内聊到这儿静了下，忽然听外面走廊里经过一个女人。那女人声音颇为激动：“你们如果要取消那个孩子的成绩怎么可以呢？这样叫那个孩子怎么办？那孩子以后别想在全社会抬起头来，那孩子算是完了。这对那孩子是毁灭之灾。现在都没有任何证据表明那孩子和这件事有关。我相信那孩子肯定无关这件事。怎么可能有关呢？那孩子年纪才多大，有多大能力做这个事？”

石老师边听，边向对面的宁云夕和单冬祥挤挤眼皮子，瞧瞧，正是如此。

那女人继续说：“我们要理解孩子，理解孩子的家长。孩子家长做的这事吗？有这个证据证明是这孩子家长做的这事吗？”

这个女人究竟是谁？

宁云夕和单冬祥对对眼。单冬祥仔细听，貌似听出了一丝端倪，于是走到门口的地方向外偷看一眼。“原来是她。”单冬祥回来对宁云夕说，“一个记者。”

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