“这本书，应该十分珍贵吧？”佩斯拿着数学书问道。

“那是当然！”莫里恩再次叮嘱道，“所以你可得小心翼翼的翻，千万别给我弄坏了，我可是好心才借给你看的。”

闻言，佩斯点了点头，轻轻的翻开了数学书。

佩斯：……

字，他全都认识，只是那些数字和符号连成的一条条式子，他却看不明白，只能通过前后数字大小的变化，大概猜出中间符号的意思。

“一个叉就是乘，一条直线就是减，上下加一点就是除，两条横线就是合……对吗？”

“你真聪明，一看就明白，不过你说的不全对。”莫里恩纠正道，“两条横线是等号，代表符号两边的数值相等，不是合。两个数相加才叫合，你一定是看见了一个加法算式才这么以为的吧！”

“你说的没错。”佩斯笑道。他刚才的确是看着一个加法算式，脱口而出的。

“有了这些符号，的确是方便了书写，但我见你刚才嘀咕着很快就算出了答案，写成这样就能很快算出答案吗？”

“还要加上口诀才行！书的后面就有口诀歌，我已经全部背下来了！”莫里恩十分骄傲，他可是班里背诵小九九口诀歌最快的人。

佩斯连忙从后面翻开了书本，看着口诀歌，连连点头。背熟了这个口诀歌，需要算术时，的确就方便多了。

也不知这是谁相处来的办法。

又翻看了一会儿数学书，佩斯便将书递还给了莫里恩。他发现自己只能勉强看懂前半本书的内容，至于后半部分，即便是猜，他也实在猜不出那些奇怪的符号和算式的意思。

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