阿卡姆学院，校长办公室。

李斯特靠着椅子，翻看由维斯多姆等人制作的《课本编写计划》。

相比起李斯特和聘请老师们摸着石头过河，编一册算一册，维斯多姆等人，是系统、整体性的，对某一学科进行统筹，这样的好处是学生每个阶段该学什么，清晰明了。

“果然，专业的事情，就应该由专业的人来做。”

李斯特放下计划书，看向在座的学者和老师，问：“大家有什么提议，或是反对的吗？”

无人出声。

“那好，就这么决定了，由维斯多姆教授，负责新课本编写工作，全员必须配合。梅丽尔，由你担任维斯多姆教授的助手，负责协调工作。”李斯特说。

梅丽尔微微点头，似乎早已知晓，并不意外。

维斯多姆起身朝大家微微行礼，说：“接下来希望大家能互相帮助，共同完成这个计划。”

“当然，当然，还要维斯多姆教授多多指教。”

会议桌上的老师们都很客气，没办法不客气，李斯特带回来的六位入驻研究院的学者，被李斯特冠以“教授”称谓，意即“教学传授”，学自西海的渊博知识，闯荡过伟大航路的独特经历和开阔的眼界，以及饱经沧桑后沉淀下来的生活阅历，让他们拥有看透世事的智慧，仅仅三天时间，就折服了所有学院老师。

等维斯多姆坐下，李斯特继续说：“第二件事，经过磨合，大家很好的完成了各自的任务，但为学院更好的发展，我调整一下学院职位，首先，约翰先生免去教务主任职务，升任副校长，负责体术方面教学工作。”

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