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第三章 系统的培养计划

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随着语文老师说完话,教室里开始传出响起阵阵读书声。

坐在座位上早已将出师表和离骚熟记于心的李云此时正在犹豫,什么时候去给语文老师背诵好一些,现在就上去,那也太快了,速度太夸张了,对了,就课上到一半的时候去背诵,就说自己背得时候发现自己还有不少记忆,自己是在复习,所以背得这么快。

时间过的很快,不知不觉课已经过了一半,李云站起身来,离开了座位,向语文老师走去,周围本就随着时间的推移开始变弱的读书声,此刻随着李云的举动变得静悄悄的,大家的主意力都开始转移到李云身上,哪怕还在沉浸在背诵中的同学也在周围人的提醒下,注意到了李云,彼此议论着。

“这么快吗?”

“假的吧?”

“不会是真的吧?不会是单纯想吸引下注意力吧。”

“肯定是的,哪那么容易背会,他又不是那些尖子生,这些要背诵的心里早就有个大概。”

看着这么多的眼睛看着自己,小声的议论声,让李云不自觉的心跳开始加速,紧张了起来。

“都看什么呢?还不赶紧背。”语文老师说道,“注意力一点儿都不集中,什么事儿都能吸引走你们。”

教室里读书声再次响起。

说话间,李云也已经走到了语文老师面前,老师笑着看着他:“会背了,别过来装模作样啊,有一点不通顺,我都不会让你过的。”

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