小事务，支出收入之类，汇总到村里，老村长得请有知识有文化的人，一般只能是请自己当地学校的老师帮着给做统计表格了。这样才能知道究竟村里的收入和支出是不是平衡，大家是亏了还是赚了。

实际上，村民们和老村长，对于那个统计表究竟是些啥也弄不清楚。只知道，上头来检查的话，这个东西是肯定要准备的，给上面有知识有文化的人看的。他们老粗没文化的是看不懂这个玩意儿。

原来小学生都教的这个东西了吗？

一帮村民们像鹦鹉一样七嘴八舌的，越说越热情。怎么没想到，自己娃子上个小学都要争当文化人了。

“来来来，开课了！”陈思明亲自敲起学校上课铃那个锣响。

“起立，向老师敬礼！”上这堂课的学生的班主任亲自喊话。

孩子们齐刷刷站起来，喊：“老师好！”

“同学们好。”宁云夕站在讲台上摆摆手。

磊磊跟着其他哥哥姐姐们一起站起来，小嗓子慢哥哥姐姐们一拍，奶声奶气的声音在最后面：“好——”

村民们才发现有个不到年岁的小娃同在听课中，都呵呵笑起来。

宁云夕一眼望过去，看到儿子又来凑热闹了，一看都知道是车老师和陈老师安排的，只得是无奈接受。

上课的宁老师是认认真真的，一丝不苟的，不会说因为儿子在有一丝半毫的不一样。

“同学们，先不要翻开课本。今天要讲的知识点，你们的林老师已经给你们讲课了。所以这堂课我们主要是复习和理解，加深我们学习过的知识的印象。来，现在我给你们准备个考题。”一边说，一边宁云夕拿着粉笔开始在黑板上板书。

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